"Spillet
om Danmark" er et underholdende spil om kampen om magten i Danmark i vikingetiden, hvor
konkurrence, strategi og læring blandes sammen. Spillet er beregnet til
folkeskolens ældste klasser, hvor det vil kunne bruges i et tværfagligt undervisningsforløb
i historie og kristendom. Der er mange interessante elementer i spillet, men det
kræver en del metaviden for at forstå indholdet, og hvordan man spiller
spillet.
Roskilde Museum har med støtte fra Kulturministeriets
e-museumspulje udviklet spillet til folkeskolens 5.-7. klasse. Spillet skal
være et nyt medie til at lære om, da Danmark blev samlet og kristendommen
indført. Selve spillet foregår ved, at man er 2 til 4 spillere, der sidder ved
samme computer og skiftes til at spille sin tur mod hinanden. Man spiller som
en mægtig fyrste/ høvding og skal som i andre turbaserede strategispil forsøge
at erobre hele kortet – her Danmark og det sydlige Sverige.
Undervejs i spillet får hver spiller nogle opgaver, der skal
løses, og den spiller, der først løser sin opgave, vinder runden. Hovedmålet er
dog at erobre hele Danmark. Som spiller bliver man udsat for en række dilemmaer
i spillet, som f.eks. om man skal lade den kristne missionær bygge en kirke,
eller om man vil fejre Jol. Disse dilemmaer skal afspejle overgangen fra asatro
til kristendom.
Rent spilteknisk er spillet simpelt nok til, at man hurtigt
kan finde ud af det, men der er en del ting, som godt måtte være blevet
forklaret inden spillet starter. F.eks. hvordan man zoomer ud på koret (man
skal scrolle), samt at man kan opgradere sine tropper (man klikker på den
grønne prik ud for enheden). Lydsiden til spillet er dog ret underholdende.
Mange af de tekniske ting står i lærervejledningen til
spillet, fandt jeg ud af. Det kræves altså at der er en lærer til at forklare,
hvordan spillet fungerer. Ligeledes står der også i vejledningen, at ens
trosbarometer bliver påvirket af om man støtter den kristne missionær eller den
asatro spåkone. Det gør spillet lidt bøvlet, at man skal sætte sig ind i en
masse ting før man går i gang (man skal læse brugsanvisningen…).
Overordnet vurdering af spillet
Konkurrenceelementet er en god ting ved spillet, der sikkert
vil kunne holde opmærksomheden fanget hos folkeskoleelever. Hvis man samtidig
får nogle instruktioner til spillet af en lærer og noget baggrundsviden om
Danmark i vikingetiden, så vil man sikkert få en hel del ud af spillet.
Jeg har ikke kunne finde ud af, hvad spillet har kostet at
lave, men da det fungerer og sikkert vil kunne lære eleverne noget, så er det
nok pengene værd.